【摘 要】
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高阶思维是高阶能力的核心。学科核心素养的培养,就是发展学生的学科思维,引导学生形成学科能力。分析与综合思维能力是高阶思维的主要元素。相对于记忆、理解、运用为主要特
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高阶思维是高阶能力的核心。学科核心素养的培养,就是发展学生的学科思维,引导学生形成学科能力。分析与综合思维能力是高阶思维的主要元素。相对于记忆、理解、运用为主要特点的低阶思维,高阶思维是指以分析、综合、评价和创造为主要特征的思维方式。综合一析思维指向的是高阶思维的整合性。具体来说,综合思维是指学生在学习过程中,通过整合根据具体问题情境来获取信息,从而发现信息之间的异同点、规律和逻辑关系。分析思维是指学生通过对比、推理、联系上下文、联系生活经验等方法,发现文本背后所蕴藏的含义。
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