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注意缺陷多动障碍（ADHD）的发病群体多为5岁以后的儿童，主要临床表现是多动、冲动，注意力无法集中，对一项任务不能够有规划进行下去，而且脾气暴躁、易怒。近年来，心理学界、神经科学界和教育学界等对ADHD的研究取得了很多进展。本文概括性地介绍了ADHD病症的基本特征，目前对于患者脑机制损害的研究，并从药理学和行为学等方面讨论了ADHD的治疗方法和手段。