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关怀学生精神成长是思想品德课堂上的立意所在，清澈的、纯真的思想品德的构建，必然要以生活为源头，使回归自然、本质的真谛感染学生，使学生在生活实践的体验中得到思想品德的有效提升，在初中思想品德课堂上，运用各种有效的教学措施使学生明白人生的定位和意义，是首要的意义和价值体现。用生活化的、实践化的课堂凝聚教师与学生的情感，创设出具有成效的思想品德操守是课题研究所在，因此，必须挖掘生活中的潜能，构建有效化课堂。