论文部分内容阅读
以文史材料作导语，可以让初中生物学教学更加直观，使课堂开展得更加顺利和有声有色；可以在科学和人文知识之间架设一座桥梁，让学生感受文学中的艺术之美、自然之美、生命之美和体察历史上发生的与生命现象相关的事件的同时，从科学角度升华对人文知识的认识和理解；而且学生的自主学习能力得到培养，思维能力得到进一步提高。