【摘 要】
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我们了解到,随着年龄的增长与大脑的发育成熟,很多学生都具备了参与假想世界的能力,它有着自己的历史、物种和规则,有的学生在游戏中甚至尝试创造语言,在这个时期中的表现对
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我们了解到,随着年龄的增长与大脑的发育成熟,很多学生都具备了参与假想世界的能力,它有着自己的历史、物种和规则,有的学生在游戏中甚至尝试创造语言,在这个时期中的表现对日后的创造力有着极强的预示作用。许多人说小孩的想象能力是最强的,从动物园的小动物到草地上的蚂蚁,他们或许都能构造出一个令人遐往的世界。随着年岁渐长,小学生面对世界条条框框的束缚,这些对于他们创新能力起到了吞噬作用,而创新能力其实在各种学科都发挥着举足轻重的作用。本文论述了当前数学教学中存在的一些问题,以及我们应如何解决。
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