【摘 要】
:
阿诺德·伯林特与陈望衡教授分别为美国环境美学和中国环境美学的开拓者。本文从环境观、环境审美模式及环境建设三方面对二者的环境美学思想进行比较研究,找出异同点。
论文部分内容阅读
阿诺德·伯林特与陈望衡教授分别为美国环境美学和中国环境美学的开拓者。本文从环境观、环境审美模式及环境建设三方面对二者的环境美学思想进行比较研究,找出异同点。在环境观上,伯林特提出"大环境观",认为环境与人并非对立,而是统一;陈望衡认同大环境观,同时也提出环境的"生活观"。在审美模式上,伯林特提出"参与模式";陈望衡提出"对象性消融"。关于环境建设,伯林特提出"审美生态模式";陈望衡提倡"美学主导"原则。通过对比发现,二者环境美学思想各成体系,各有风格,相异但并不相悖,尤其是陈的环境美学思想从中国
其他文献
“唉,妈妈,您别再那么宠爱小狗了!”这是我最想跟妈妈说的心里话。
本文依据《国家基础教育英语课程标准》对初中英语写作的要求,提出在初中英语的初级阶段、中级阶段、高级阶段三个阶段的实际教学中,分别采用不同教学书面表达的方法和作业设置
去年暑假,我是在姥姥家度过的。姥姥家后山上有泉眼儿,夏天在清澈见底的小溪里游游泳,洗洗汗流浃背的身体,是最美不过的事了,只可惜我没有泳衣和救生圈。
我最喜欢春天。春天的太阳,特别明亮。春天的风儿,特别温暖。
价值判断与价值选择的理念下,情境创设高中政治学习就是价值的必然发展趋势。情境体验法在高中思想政治《生活与哲学》中,让时代感更强,更加贴近我们的现代化生活,让课程更加的观
美是一种永不褪色的精神,一种永不衰老的力量。——题记
我的学校附近有一所幼儿园。一天,我从那里路过,看着一张张可爱的小脸,我不禁想起自己读幼儿园的那段时光,想起那次难忘的经历。
【提示】导游词,顾名思义就是导游向游人介绍景观时说的文字内容。它要求内容真实,语言优美,既可以读,又适合实地解说。写之前,先确定要介绍哪一处世界遗产,然后选取最有特色的内容
大学英语等级考试是一项学生关心、社会关注、学校重视的国家统一考试,为了有效组织复杂、繁琐的考务工作,本文从考务管理相关环节及因素入手,寻找合理的管理途径和方法,提高大学