《草房子》相关论文
本文基于小学语文统编教材中“快乐读书吧”的编排意图，建议教师充分利用导读单推进整本书阅读教学，帮助学生掌握整本书阅读的方法。......
《草房子》是曹文轩最具代表性的儿童文学作品之一，该作品虽没有惊心动魄的大场面和大起大落的故事情节，却用一个个个性独特而鲜明的......
读后交流是整本书阅读的重要环节与步骤,旨在通过教师的有效活动的推动,引领学生对整本书进行全面回顾、总结和提升,让作品与学生......
曹文轩推崇小说的审美价值,他的小说总是弥漫着古典形态的静穆与秀美.“成长三部曲”之一的《草房子》是曹文轩最负盛名的作品之一......
文章从儿童本位观出发,以曹文轩的《草房子》和《青铜葵花》中的童谣为例,从音美、形美和意美三方面,探讨中国童谣的英译。通过对......
文章从儿童本位观出发,以曹文轩的《草房子》和《青铜葵花》中的童谣为例,从音美、形美和意美三方面,探讨中国童谣的英译.通过对比......
统编小学语文教材将整本书阅读纳入教学内容,读完教材推荐的整本书不是重点,怎样实现读好、读有所获却是整本书阅读指导应该深思的......
场景重现蒋一轮终于发火了,他将课本猛地扔在讲台上,大声喝道:“戚小罐,站起来!”戚小罐一嘴白薯还未咽下,猛然一惊,噎在嗓子眼里,......
初中语文教材将《草房子》原文的内容进行了缩减、删改,使得文章更具独立性和紧凑性,也更加便于读者对文章的内容进行理解。因此,......
曹文轩的小说《草房子》是其代表作,小说主要讲述了四个孩子童年阶段经历挫折成长的故事.这些孩子在悲情的故事中成长,积累了丰富......
随着“儿童本位”的现代儿童观的提出,儿童视角为现代文学切入创造了空间。《草房子》透过儿童的视野重新诠释、图解外在的世界,蕴......
没有阅读就没有成长,在日常的语文教学中阅读在学生的综合发展占据重要地位.如何实现学生们在阅读中提高阅读品味,多读书,读好书,......
《草房子》是一个美好的所在,它让我们想起了浪漫清新,想起了纯真自然.当我们走近曹文轩为我们搭的《草房子》时,我们确实被这样一......
儿童小说《草房子》时间表述上存在着混乱,时间衔接不上;时间断裂,存在空隙而无法自然衔接;时间含糊不够清楚等问题.在节令上,对北......
《草房子》是曹文轩的著名代表作,带给了读者深深的感动,作者在这部小说中,描写了生长在油麻地上几个人物的典型故事,展现了人性之......
《草房子》是作家曹文轩的儿童文学作品的代表作,讲述了男孩桑桑刻骨铭心,终身难忘的六年小学生活.作品文笔优美,自然景物描写细致......
一、绘制思维导图,使阅读的过程可视化思维导图是简单、有效的思维工具,它不仅调动了学生阅读的积极性,构建出小说中人物图谱,进而......
1962年8月的一个上午,桑桑在全家即将离开油麻地小学时,对与他曾经朝夕相伴的草房子恋恋不舍,不禁回忆起六年的小学生活:他与小伙......
曹文轩在＂成长三部曲＂中,分别讲述了桑桑、林冰、根鸟三位少年生理和心理的双重成长。作品中所蕴含的以苦难、悲悯、诗意为核心的成......
从《草房子》到《红瓦》,从“桑桑”到“林冰”,曹文轩笔下的故事刚好贯穿起孩童6-18岁的成长历程。儿童成长离不开家庭,而家庭环......
随着学生年龄的增长，整本书的阅读变得越来越急迫。让学生阅读整本书，实际上就是让学生更全面地感知世界，丰富自己的情感世界，提高自己......
面对现在高中生阅读面窄而又无方向感的现状．我想以小说流派中的中国现当代乡土小说为例。指导学生如何读，如何品，达到最终提高文学修......
《孤独之旅》节选自曹文轩的长篇小说《草房子》,讲述的是少年成长的故事。文中有些容易被忽略的细节——对主人公杜小康的“三次......
说来得感谢人教网萤火虫教师读书会，第一次读曹文轩的作品，是在萤火虫教师读书会举办的“儿童文学阅读研讨会”上，蒋军晶老师执教了一......
1997年，我任文学编辑室副主任，主持工作。年底，我有幸和编辑室同事郁敬湘担任《草房子》的责任编辑。......
一次偶然的机会，读了一篇感人肺腑的文章《疯娘祭》。觉得好。于是我把文章拿到班上去念，没想到。孩子们兴趣高涨，听得投入专注，当读到......
闪闪亮相 我，黃雨童，快乐、淘气、大大咧咧。爸妈夸赞的自强女孩；爷爷、奶奶的小帮手；老师信任的组长、英语课代表、值日生。读过《......
《课外作业代写公司》的作者是日本的古田足日，翻译者是草莓山坡。书中写的是一群由五年级上六年级的小学生的故事。本来以为会像《......
金色的草房子,苦苦的艾叶,静静的大河,一望无际的芦苇荡,这就是油麻地。书中描写了小男孩康康在油麻地小学和小伙伴们一起经历、目......
“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”，读书让我忘记了打斗得没完没了的动画片，让我改掉了沉迷电脑游戏的不良嗜好。捧起一本心爱的书，就......
五年级是孩子的阅读出现性别差异的阶段，男孩子对热闹的、探险的、神秘的作品感兴趣，女孩子对情感细腻的、描写优美的、情调高雅的作......
曹文轩在其儿童文学著作《草房子》中,主张将东方美学中的古典美天人合一,人与自然共融 共生,相得益彰等重要精髓和现代人道主义的......
一、由作者导入,引出书作师:同学们,今天我们一起走近一位作家。他是谁呢?(出示人物简介,生读。)师:知道他是谁吗?(生答:曹文轩)对......
终极关怀是人类摆脱当下凝固的时间、空间、意识,将反思寄希望于将来,用上帝式的全知视角追索人类所内隐的存在意义。作为一部纯成......
少年桑桑跟随父母来到父亲出任校长的油麻地小学读书。他是个喜欢“异想天开或者作出一些出人意料的古怪行为”的孩子，他为了让自己......
一、课前对话,聊聊《草房子》师:孩子们好!上课之前我们先来聊一聊,《草房子》里面给你印象最深的是什么?生:孩子们的成长历程和交......
<正>一、说文本《孤独之旅》选自曹文轩的长篇小说《草房子》,被选入人教版教材九年级上册第三单元。课文虽然是节选,但叙事简练、......
