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《数学课程标准》指出：＂义务教学阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性、和发展性，使数学教学面向全体学生，实现：人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。＂
浅谈小学数学课堂教学的有效性
【摘 要】
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《数学课程标准》指出：＂义务教学阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性、和发展性，使数学教学面向全体学生，实现：人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得
【机 构】
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贵州省余庆县关兴镇高炉小学贵州余庆 564400
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2015年11期
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