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摘要：目的 探讨基于超星泛雅平台的情景模拟教学模式在护理学基础实践教学中的应用效果。方法 以我院2015级本科护理专业2个班的学生为研究对象，按班级不同分为对照组和观察组，两组学生分别实施传统示教分组练习法教学和基于超星泛雅平台的情景模拟教学法，对比期末考核成绩和学生对教学效果的评价。结果 基于超星泛雅平台的情景模拟教学模式各个指标的评价结果均优于对照组，差异具有统计学意义（<0.05）。结论 基于超星泛雅平台的情景模拟教学法在《基础护理学》实验教学中的应用能更好地提高学生学习兴趣，提高实验教学效