【摘 要】
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随着教育改革的深入发展,人们逐步认识到物理实验不仅是物理学研究的基础,也是物理教学的基础。现行专科学校的物理师范专业,把《中学物理实验教学法》作为《中学物理教学法
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随着教育改革的深入发展,人们逐步认识到物理实验不仅是物理学研究的基础,也是物理教学的基础。现行专科学校的物理师范专业,把《中学物理实验教学法》作为《中学物理教学法》课程一个组成部分,约占总课时的1/3。但是,从一般学校看,为了实现教学目标,都将其作为一门课程独立开设。本文就目前该课程教学中存在的问题和本课程的教学目标进行分析,并提出一种四阶段教学模式。
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