【摘 要】
:
精心设计的课堂导入,既能在进入课文学习的第一时间提起学生的学习兴趣,又能更好地激发学生的求知欲,为整节课的顺利进行打下良好的基础,使整个教学活动进展得更加有趣、有效
论文部分内容阅读
精心设计的课堂导入,既能在进入课文学习的第一时间提起学生的学习兴趣,又能更好地激发学生的求知欲,为整节课的顺利进行打下良好的基础,使整个教学活动进展得更加有趣、有效、有激情.然而,到底该如何进行有效的课堂导入,却需要我们不断地进行探索和实践.
其他文献
学生学习知识的主要途径是课堂,但每节课的上课时间有限,如何在有效的时间内高效的学习是教师教学的关键,而课堂教学管理正是解决这一问题的关键,教师要通过有效课堂的建立设
情境教学法是语文教学实践中常用的一种教学方法,它能够激发学生的学习兴趣,能够有效地提高语文课堂教学质量与教学效率,情境教学法经过近二十年的实践和完善,优势越来越突出
自参加工作以来,我一直在一线从事初中语文教学工作,倏忽间,已有二十几个春秋了.从传统的教学教法中一路走来,我时时为语文课堂教学的效率得不到提高而忧心.正当我忧心于苦苦
随着我们教育体系的不断改革与深入,我们对教学模式也展开了深入的探讨.互联网和科学思想作为一个应用基础,翻转课堂模式被大量的应用于初中语文课堂的教学过程中,这是我们当
本文对中学语文阅读课堂有效教学行为进行了研究.首先理解有效教学行为的含义;其次,分析中学语文阅读课堂有效教学行为的几个结构要素;接着讨论了影响语文阅读课堂有效教学行
培养学生阅读能力是小学语文教学的重要任务之一,它不仅增加了学生获取知识的渠道,开阔了学生的视野,而且也能够培养起学生的阅读习惯,对学生今后个人的成长和发展都有积极帮
一堂“活”的语文课,就象一首跃动的诗;就象一幅优美的风景画.精彩的一节课让学生如痴如醉,娓娓道来.让语文课堂教学“活”起来一个难题,也是每一个老师的奋斗目标.
教学目标:rn1.认识“塌、挣”等 5 个生字,会写“隆、塌”等 13 个字,正确读写“熊熊大火、挣扎、熄灭、冶炼”等词语.rn2.感受天塌下的可怕,体会女娲补天的艰辛和神话故事的
学校的中心工作是教学,学生活动的大量时间在课堂.因此课堂教学应该是德育工作的主阵地.如果教师在课堂教学中有目的,有计划,有步骤的把德育渗透到学科教学中,那必然会收到良