论文部分内容阅读
近些年来,随着优秀传统文化的强势复兴,越来越多人领略到优秀传统文化的独特魅力。在此形势下,如何提高初中生的文言阅读能力,促进优秀传统文化的弘扬与传承成为每一名初中语文教师不得不认真思考、严肃对待的问题。作为初中语文教师,我们想要在教学中实现这一目标,就必须在教学中着重培养初中生文言阅读兴趣,采用灵活多变的教学手段以及给予学生相应的鼓励刺激等。