智能型光纤辐射温度传感器

来源 :自动化与仪器仪表 | 被引量 : 64次 | 上传用户:itowna
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
介绍了一种实用化的新型光纤辐射温度传感器,分别采用单波段亮度法和双波段比色法,实现了700℃~1000℃和1000℃~1600℃两个范围的温度测量。它弥补了使用计算机根据遗传算法进行测量时存储器中探测器件的特征值、工作时间、工作条件以及被测对象的表面状态等因素带来的测量误差。这种传感器可以直接显示温度测量结果和由键盘或上位机键入的温度值。它有一个控制功能模块,可以直接输出模拟信号或开/关控制信号,形成闭合的控制回路,输出是4~20mA的直流信号叠加HART协议的数字信号,可实现与其他设备的正常通信。
其他文献
实验教学是学校教学工作的基本方法之一,是实施素质教育和实践能力为核心的重要途径,实验教学的开展离不开实验仪器和实验专用教室。     中学的物理、化学、生物和小学的自然学科是以理论知识传授和实验教学相结合的一种教学模式,在教育教学过程中,只有同时完成理论知识传授和实验教学,才算是完成教学任务。我县十分重视中小学实验室的建设和教学仪器的装配、管理工作。2007年,在我县普及实验教学工作中,县人民政府
利用Premiere 6.5中键控类型设置文字字幕透明效果、字幕叠加等特技效果制作一个全屏大幅滚动字幕,在背景图画的映衬下,文字自右至左滚动拉出,并在文字内部显示出另外一幅图
分数阶Fourier(FRFT)是传统Fourier的广义形式。分数阶Fourie域(FRFD)是一个统一的时频变换域,分数阶Fourier变换是角度为口的时频面旋转。随着角度α从0逐渐增加到π/2,分数阶Four
本文基于GPRS无线通讯网络技术,提出了一种采用超声波明渠流量计、流速传感器、液位传感器等原件构成的灌区明渠流量测量系统方案。本系统可以及时的将传感器采集的数据,通过
演示实验是指为配合教学内容由教师操作表演示范的实验。它能化抽象为具体,化枯燥为生动,把要研究的物理现象清楚地展示在学生面前;能引导学生观察并进行思考,配合讲授使学生认识物理概念和规律,达到事半功倍的效果。  实验的内容选择、构思设计、演示过程等对学生掌握知识、培养能力和学习科学方法有重要意义。要使演示实验真正达到演示目的,必须做到以下几点。    要明确目的,彰显规律    演示实验是用来配合教学
介绍了美国霍尼威尔公司PLANTSCAPER400DCS系统在汉中钢铁有限公司15000m3空分自动化系统中的应用,利用和利时DCS系统实现了所有制氧设备的逻辑控制、顺序控制以及在几十个回
从初一开始,英语成为了必修课,随之而来的便是繁多的考试,为了让学生保持高昂的学习热情,教师应着力培养学生的学习兴趣。有了学习兴趣,学习对于学生来说就不再是一种负担,而是一种快乐的体验;有了学习兴趣,学生就会有求知的欲望,学习效率自然就就高了。怎样培养学生的英语学习兴趣呢?笔者从课堂教学和课后作业2方面进行了一些尝试。    1 利用多种教学手段,挖掘课堂趣味因素    1.1 充分利用现代化教学手
目前,大学开设高等数学课程是一种普遍现象。对于高职高专来说,高等数学是绝大多数专业必修的专业基础课程,它穿插于各学科及其应用之中,在各学科的作用非常巨大。但在实际学习中,高等数学内容多,难度大,并且还有增加的趋势,如需要增加数学模型课等。在这种形势下,就要求大学教师重视高等数学课堂教学的方法和手段,提高教学效率,使学生能比较有效地全面掌握高等数学的知识和思想。    1 以教师的“积极期待”增强学
大学城是我国20世纪90年代末出现的一种新的高等教育现象。据统计,我国目前共有50多个大学园区,每所大学城可以容纳的师生数量为10~15万名,相当于50多个中等规模的城市。大学城内每所高校的可用资金是有限的,其物资采购支出一般不能超过预算的资金总额,所以大学城高校不仅要“开源”以增加获取的资金总额,而且还必须“节流”。通过高校间的联合采购可充分利用好现有的有限资金。    可行性分析      高
探究式科学教育是在教师和学生共同组成的学习环境中,让学生亲历科学探究的学习活动。它大致包括:根据实际情景、观察到的现象和可以获得的信息,从小学生已有的知识、对问题的了解和已具有的科学概念出发,提出问题;对问题的解答进行推测;为证实推测而设计实验或进行观察;收集和整理数据;得出结论和进行交流;提出新的问题。为此,在农村小学开展探究式科学教育,可以培养学生的发现能力、观察能力、语言表达能力和合作精神等