论文部分内容阅读
基于水利工程中水库加固施工管理的探究
【出 处】
:
商品与质量
【发表日期】
:
2016年40期
其他文献
中国银行国际金融研究所副所长宗良在接受媒体采访时表示,仔细分析上海自贸区的创新,不难发现,其重要原则是把握金融创新与实体经济的对接,力求金融改革服务实体经济。我们也看到,上海自贸区的所有金融政策都是出自实际需求的归纳和提炼,都是从满足实体经济的需要出发,服务于跨境投资贸易。 有媒体梳理了这些“结合点”,一是按照目前自贸区的金融政策,区内中资、外资企业和金融机构均可以以其实缴资本为基数从境外借用人
長期以来,作文始终困扰着农村的学生和教师,老师挖空心思地教,学生硬着头皮“挤”,结果许多学生写出的作文不但语言干瘪,而且内容贫乏、空洞,缺少真情流露,尤其缺少对现实生活的反映,作文题材虚假、单一。究其原因,除了农村学生阅读面窄,信息量小,语言积累相对不足,语言运用能力偏低外,农村作文教学的城市化现象是一个不容忽视的原因。 一、农村作文教学城市化现象的原因 首先教材内容的城市化。随着课程改革的推
科教兴国和人才强国战略,是我国在21世纪建设国家经济的基本战略.要实现科教兴国和人才强国,要以教师教育为主导.教师素质的高低对学生综合素质的提高有着决定性的作用.本文
南陵县,山清水秀,人杰地灵,文化底蕴深厚.文化成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,是经济社会发展的重要支撑,丰富人民群众的精神文化生活.南陵县致力于群众文化建设,扎实做好
随着社会经济的发展,我国对外贸易不断增加,同时越来越多的日企也涌入了国内,此时为了适应新情况,必须加强对商务日语人才的培养工作,对相关教学予以创新与调整,微课就是一种
民族传统体育作为体育事业的重要组成部分,,它是反映并承载着一个民族共同心理素质的为该民族所传承和享用的一种特殊的传统体育文化,中华民族体育、少数民族体育都是民族体
识字教学是小学低年级语文教学的重点,也是阅读和习作的基础。如何培养低年级的识字能力,巩固提高识字效果,使学生“喜欢学习汉字,有主动识字的愿望”,是我们需要探索的问题。识字教学应结合儿童的认知特点和心理发展规律,激发他们的识字兴趣,拓宽识字途径,培养识字能力。以下谈谈本人在低年级识字教学中的几点做法: 一、创设乐学情境,培养识字兴趣。 识字教学提倡在情境中识字,利用儿童的已有经验,用自己喜欢的方
近日,影视剧《人民的名义》火了!这部影视剧给社会带来的正能量不容否认,在反腐败的大背景下固然起到了坚定人民反腐败信心的作用.可是这部影视剧的观众却出乎意料地同情剧中
期刊