【摘 要】
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运算能力作为数学核心素养的内容之一,是学习数学课程所必备的基本能力,对于提升学生的数学核心素养有重要的作用.运算能力的培养有助于学生对数学问题进行全面细致地分析,帮助学生理解算理,掌握算法,增强学生解决实际问题的能力,培养学生的创新能力和应用意识.但在当前的数学教学中,部分教会缺乏科学性的方法性指导,不关注算理的灵活性和多样性,导致学生在运算方法和运算结果上存在问题,影响了学生的学习效率,不利于学生数学思维的发展.因此,本文结合低年段学生的年龄特点,对如何培养学生的运算能力展开了研究.
【机 构】
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江苏省常州市天宁区局前街小学 江苏·常州 213000
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运算能力作为数学核心素养的内容之一,是学习数学课程所必备的基本能力,对于提升学生的数学核心素养有重要的作用.运算能力的培养有助于学生对数学问题进行全面细致地分析,帮助学生理解算理,掌握算法,增强学生解决实际问题的能力,培养学生的创新能力和应用意识.但在当前的数学教学中,部分教会缺乏科学性的方法性指导,不关注算理的灵活性和多样性,导致学生在运算方法和运算结果上存在问题,影响了学生的学习效率,不利于学生数学思维的发展.因此,本文结合低年段学生的年龄特点,对如何培养学生的运算能力展开了研究.
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