浅谈如何提高语文课堂教学有效性的策略

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语文课堂本应是学生感兴趣的。然而,受应试教育的束缚,语文老师在课堂上常犯喧宾夺主的错误,将充满人性美,具有趣味性的语文变成枯燥乏味的教师一言堂。作为一名从教二十多年的语文老师,本人一直在思考,语文是一门应用广泛,接近生活,内容丰富多彩,富有情趣的学科。
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随着社会的不断进步与发展,未成年人的思想道德建设显得尤其重要。作为一名老师兼班主任,能够走进学生的内心深处进行思想教育,会收到既意料之中,又意想不到的效果。走进学生内心深处,就是让老师可以成为学生的良师益友,既为人师,又为知己。未成年人的心理较为脆弱,我们既要保护好他们的内心恰当的想法,又要去教育他感化他改变不恰当的行为,作为一名老师,此举是任重而道远。因此,靠方法取胜,那就是走进学生的内心深处进行思想教育。
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教育是立国之本。改革开放以来,我国在教育方面取得一定成就,但相比于其他国家,还存在着一些问题,如,教育理念落后、缺少复合型人才等,为了解决这些问题,教育工作者进行多方探索,实现了教学模式的创新,翻转课堂便是其中代表。本文主要探究了翻转课堂在初中物理教学的作用与策略,提出具体的施行措施,逐步提高初中物理教学质量。
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