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音乐教育评价是音乐新课程实施的有机组成部分,而学生评价是音乐教育评价中的重要组成部分。传统的评价只注重结果,忽视了过程,忽视了学生的内在变化。评价实施过程更是显得封闭、静态,缺乏灵活性与动态性。新课程下的评价过程是动态的,是体现学生的进步和唱功所开展的自评、组评、师评等,是一种一体的评价方法。下面我结合自身音乐教学中在学生评价方面的做法谈几点体会。