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地理学科教学亟待创新.高中地理教学直面高考的压力,教师应关注学生基础知识的梳理和构建,帮助学生形成关联性认知,同时积极组织一些疏导性学习活动,辅助学生展开自主学习和合作探索,也要注重生活认知疏导对接,引导学生关注社会热点,促进其学科核心素养的成长.
高中地理疏导性教学策略探析
【摘 要】
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地理学科教学亟待创新.高中地理教学直面高考的压力,教师应关注学生基础知识的梳理和构建,帮助学生形成关联性认知,同时积极组织一些疏导性学习活动,辅助学生展开自主学习和合作探索,也要注重生活认知疏导对接,引导学生关注社会热点,促进其学科核心素养的成长.
【机 构】
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河北平山中学,河北 石家庄 050400
【出 处】
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教育实践与研究
【发表日期】
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2021年35期
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