融入生活,让小学数学课堂充满生机

来源 :都市家教:上半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhubin19851021
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学数学的生活化教学就是要从丰富的生活情景中去捕捉身边的数学现象,指导学生将学到的数学知识应用到日常生活中,来解决生活的数学现象。在小学数学教学中采用生活化的教学模式,不仅激发了学生学习数学知识的兴趣,而且了解了数学的价值,便于学生更好地认识数学,学好数学,培养能力,发展智力。因此,教师要善于在教学课堂中,捕捉生活中的数学现象,让学生了解学好数学的必要性和意义。
其他文献
目的了解宛城区碘营养状况和碘缺乏病现状,为碘缺乏病防治提供依据.方法对8~10岁儿童甲状腺肿大率、尿碘水平、及盐碘含量进行调查.结果8~10岁儿童甲状腺肿大率为4.25%,尿碘中
小学生语文学习是掌握语言、提高交往能力和学习其它学科的基础。而阅读能力的培养与提高又是学好语文的关键。新课改的实施,对语文阅读能力提出了更高的要求。因此,在教学过程
兴趣是最好的老师,新课标理念下更加注重课堂上教师和学生之间的互动,更活跃生动的气氛有利于更好的教学效果的实现。学生的学习过程觉得有趣,就学得积极、主动、轻松,反之,就消极
目的 求解中学生一周最佳依谱。方法 根据中学生的营养要求,建立数学模型,确定决策变量、目标函数和约束条件,列出规划方程式,并将公式、变量值等值输入计算机,用电子表格(Excel)
长潭防汛调度综合信息系统的建立使得水情自动测报系统中心站具备雨情、水情、发电机组实时数据采集与处理、水务计算与管理、水文资料整编、水库水文预报、水库防洪调度、水
珠江流域的曲靖、北海、深圳、三亚、玉溪、玉林、东莞、海口等8座城市先后被列入第二、三、四批全国节水型社会建设试点。通过多年来的试点建设实践,初步探索出南方丰水地区