新材料作文，其实就是传统材料作文与话题作文相结合的产物。它既区别于传统的材料作文，又吸收了话题作文的先进理念。这种有着鲜明特点的作文形式，因其高度的开放性给予了考生更多的写作自主权，为考生张扬个性提供了广阔的平台；也因此受到不少省市命题者的青睐。面对这种新作文题型，怎样准确地审题呢？要准确地审题，必须把握三条“原则”，掌握四个“妙招”。
　　下面首先简明地说说新材料作文的审题“原则”。
　　原则一：熟悉材料类型，明确要求。
　　原则二：通读材料，找准角度。
　　原则三：联系社会现实，寻找材料主旨和现实的契合点。
　　文字材料是指用文字叙述的材料，一般分为寓言性材料、评述性材料、事件性材料、文学性材料等。对文字材料审题的“妙招”是深挖材料，靠“抓手”，提炼观点。以下用文字材料作文为例子说说新材料作文准确审题的“四个妙招”。
　　妙招一——对寓言性材料的准确审题。
　　如全国卷的作文材料：
　　乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇叫着从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是它身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是一只忘了自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱呀！”
　　针对这则有故事性的寓言材料，除了要抓住主体形象的特征分析其寓意外，还要抓准隐藏寓意的句子，以此为“抓手”，提炼出自己的观点。
　　妙招二——对评述性材料的准确审题。
　　如宁夏高考作文试题材料：
　　法国化学博士别涅克做实验时，有一个烧瓶掉在地上裂而不碎。他很好奇，又一时找不到答案，就将烧瓶贴上了标签，注明问题，保存起来。一天，他偶然看见报道说，有两辆客车相撞，司机和乘客都被挡风玻璃碎片划伤。他立刻联想到那个烧瓶，经过化验，发现烧瓶曾盛过硝酸纤维素溶液，这种溶液蒸发后留下一层无色透明的薄膜，牢牢地黏附在瓶壁上起到保护作用。“如果将这种溶液用到汽车玻璃上，车里的人不是更安全吗？”因为这个意外地发现，别涅克博士获得20世纪法国科学界突出贡献奖。对此，有人评论说，创造并不像我们想象的那么困难，那么崎岖，那么遥远，关键在于你要用心发现。
　　这就是一则典型的评述性材料，最后一句“创造并不像我们想象的那么困难，那么崎岖，那么遥远，关键在于你要用心发现”的议论性句子即为“抓手”，抓住这一句，仔细推敲，认真品味，就不难提炼出观点：创新在于发现。
　　妙招三——如果面对的是事件性材料，怎么办呢？
　　请看下面材料：
　　一位心理学家做了一个实验：将饥饿的鳄鱼和一些小鱼放在水箱的两端，中间用透明的玻璃板隔开。刚开始，鳄鱼毫不犹豫地向小鱼发动进攻，它失败了，但毫不气馁，接着，它又向小鱼发动了更为猛烈地进攻，它又失败了，并且受了重伤……多次进攻无望后，它不再进攻了。这个时候，心理学家将挡板拿开，鳄鱼仍一动不动，它只是无望地看着那些小鱼在它的眼睛底下悠闲地游来游去，放弃了所有的努力，最终活活饿死。
　　材料里面揭示结果的语句是：鳄鱼放弃了所有的努力，最终活活饿死。揭示导致这一结果的原因的语句是：第一次进攻“它失败了”，第二次进攻，“它又失败了，并且受了重伤。”“多次进攻无望后，它不再进攻了。”通过分析，这“因”“果”之间的内在逻辑关系，我们容易找准材料的主旨：在多次挫折与失败面前，我们不能半途而废，停止努力，而应冷静地分析，寻找到新的出口。
　　妙招四——文学性材料的准确审题。
　　一般来说，作为作文材料的文学性材料，都是十分简短而又蕴涵着丰富哲理的诗歌或散文片断。如卡之琳的小诗《断章》：
　　你站在桥上看风景/
　　看风景的人在楼上看你/
　　明月装饰了你的窗子/
　　你装饰了别人的梦。
　　这首精粹而富有哲理的现代小诗，没有故事情节，但诗意盎然，极富哲理。其中的两个形象“你”、“别人”以及两者之间的关系很好地体现了主、客体互为相对、共生、双赢的哲学道理。通过对诗的解读，抓住其体现的哲理，可以提炼出这样的观点：我为人人，人人为我，实现双赢。因此，对此类材料作文的审题，关键是以诗中或文中体现哲理的关键句为“抓手”，深入仔细地分析，从而提炼出写作主旨。