方言是真正意义的“母语”:方言承载着难以割舍的“故乡魂”:方言是学生习作题材的“天然宝库”:方言是学生习作语言的“源头活水”。在普通话的框架下.应该引导学生正视方言,巧妙
用区域科技人员数量与预警设备数量构成区域抗风险比较优势指标,对我国十三个省份进行抗风险优势比较,得出结论:省份优势中山东、四川、新疆、甘肃具有强抗风险能力。
随着国家经济建设的飞速发展,在发展经济的同时对环境造成的破坏和污染也日益严重,所以必须加强对人们的环保教育,尽早、尽快提高人们的环保意识。 作为一名中等职业学校农林专业的教师,多年的《生命科学基础》的教学实践使我感到在教学中渗透环保教育很有必要也是切实可行的。学生是社会成员中的特殊群体,思想意识薄弱,价值观不是很成熟,他们的学习任务又特别繁重,是一个极易被环保教育忽略的群体。而这个群体环保意识的
通过对生产实例的分析与比较,从理论和实践上,对带式输送机带宽的选择及其合理性,作了较深入的探讨。
我国的农业用水量占我国用水总量的很大一部分,但是我国的农业用水有很大的节约用水的潜力,将农业节约的水转移到工业、服务业等水利用高效的产业对我国经济发展有重要影响。
数学教学大纲提出“数学教学中,发展思维能力是培养能力的核心。”这就是说数学的课堂教学不仅是数学知识的传授,更重要的是利用数学知识这个载体来发展学生的思维能力。数学思维的创新是思维品质的最高层次,只有多种品质协调一致发生作用才能有助于创新思维能力的培养。本文就结合自己的实践和认识对以下四个问题进行初步探索。 一、注重思维诱导,培养思维探索性 良好的思维习惯,主要体现在是否敢于思维和独立思维。这就
阅读,有两个境界是所有人都心慕有加的:“一目十行”和“过目不忘”。《三国演义》上记载,张松能过目不忘,一个张松,几百年来,不知倾倒了多少人。 一字一读显然没有阅读速度,若三字、六字或十字作为一个阅读符号来进行识读,效率就会大大提高,甚至能做到一目十行的“高速阅读”,但这样误读率又高。为此可用“一次高速阅读”加“一次朗读”的办法解决,即在朗读的时候,眼要像进行高速阅读那样,以多字为一个“阅读单位”
对硫精矿沸腾焙烧炉工艺计算中的矿石粒度与平均直径、标准反应热、扩大段反应量、矿粒带出速度、排渣口高度、矿粒停留时间以及操作弹性这些带有普遍性的问题进行探讨,结合