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生物是一门实践性质非常强的学科,在教学的过程中,很多教师却忽略了生物学科的实践性质,重视理论而忽略了实验。但在强调素质教育的今天,社会各界对教育工作本身的诉求产生了巨大的变化,更注重学生的全面发展,这就与教师重理论轻实践的教学方法产生了难以调和的矛盾。
探究初中生物实验教学的有效方法
【摘 要】
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生物是一门实践性质非常强的学科,在教学的过程中,很多教师却忽略了生物学科的实践性质,重视理论而忽略了实验。但在强调素质教育的今天,社会各界对教育工作本身的诉求产生了巨大的变化,更注重学生的全面发展,这就与教师重理论轻实践的教学方法产生了难以调和的矛盾。
【机 构】
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天天爱科学(教学研究)
【出 处】
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天天爱科学(教学研究)
【发表日期】
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2019年07期
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