【摘 要】
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日前，《石家庄市国家特殊教育改革实验区实施方案》正式出台。方案提出，全面开展残疾儿童学前融合教育，鼓励各类有条件的普通学前教育机构接受残疾儿童，对残疾儿童接受普惠性学前教育的将给予资助。到2016年，在40所普通幼儿园创设“幼特融合班”，配置学前特教幼儿玩教具、图书等资源，保障残疾儿童接受有质量的学前教育。 方案还规定，石家庄各县（市、区）要支持有条件的特教学校开设附属特教幼儿园（班），采取普通
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日前，《石家庄市国家特殊教育改革实验区实施方案》正式出台。方案提出，全面开展残疾儿童学前融合教育，鼓励各类有条件的普通学前教育机构接受残疾儿童，对残疾儿童接受普惠性学前教育的将给予资助。到2016年，在40所普通幼儿园创设“幼特融合班”，配置学前特教幼儿玩教具、图书等资源，保障残疾儿童接受有质量的学前教育。
方案还规定，石家庄各县（市、区）要支持有条件的特教学校开设附属特教幼儿园（班），采取普通幼儿教育与残疾儿童教育康复相结合的方法，实现康复融合。同时，建立特教幼儿园与普通优质公办园的融合协作园，通过特殊教育学校附属幼儿园康复的残疾幼儿，言语、智力等达到适龄幼儿3岁水平，鼓励回归协作普通幼儿园；达到入学年龄，进入普通小学随班就读。此外，积极鼓励、大力支持发展民办特教幼儿园，并选择办学品质高，填补公办教育办学类别空白的民办特教学校，进行政府购买公共服务的探索实验。
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