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作文是学生内心情感表达的载体,它不仅能够锻炼学生们的文字表达能力,还可以丰富精神世界,帮助学生综合发展.因此,写作一直都是语文教师最为看重的.然而随着教育的改革,写作教学模式的单一成了亟待需要解决的重要问题,对此分层递进教学形式的出现成了解决此类问题的突破口.教师可以从最基础的入手,循序渐进地帮助学生打好基础,进而逐步解决写作问题,最终实现全面提升写作技巧,实现效果最优化.