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本文阐述了探究性学习过程中教师如何设置问题情境，激发学生思维引导学生从多角度分析问题，组织学生合作探究，提高学生的动手能力，在实践中培养学生思维的多样性。
初中物理教学中学生主动探究能力的培养
【摘 要】
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本文阐述了探究性学习过程中教师如何设置问题情境，激发学生思维引导学生从多角度分析问题，组织学生合作探究，提高学生的动手能力，在实践中培养学生思维的多样性。
【机 构】
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宁夏隆德县第四中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2015年10期
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