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语言是人类最重要的交际工具和思维工具，是人类认识世界和社会生活不可或缺的组成部分。随着全球化进程的不断推进，n非母语的学习和运用在社会交往中日益重要。英语是世界上使用范围最广的语言，因而作为第二语言，在我国各教育阶段课程设置中均占有n重要地位，英语听说交际能力的培养亦成为热点。本文从二语习得理论有效输入角度，初探了语音评测技术在英语口语学习系统中的理论模n型，并指出实际应用中待解决的问题。