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小学阶段的语文以思想性、知识性、趣味性和科学性融于一体。在教学中必须依靠学科特点，学生。心理特点创设不同的情境，使学生在此美感中感知教材，陶冶情操，认识事物，提高语文学习的能力。
创设情境学语文
【摘 要】
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小学阶段的语文以思想性、知识性、趣味性和科学性融于一体。在教学中必须依靠学科特点，学生。心理特点创设不同的情境，使学生在此美感中感知教材，陶冶情操，认识事物，提高语文学习
【机 构】
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天水市麦积区伯阳中心学校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2007年12S期
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