多学段STREAM课程设计与学生创造力培养——以深圳明德实验学校海绵城市研究课程为例

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教育进展国际评估组织(IAEP)曾对全球21个国家的调查显示,中国孩子的计算能力世界第一,但创造力在所有参加调查的国家中排名倒数第五。在被调查的中小学生中,认为自己有好奇心和想象力的只占4.7%。~([1])瑞士媒体曾指出:中国学生勤奋守纪,但缺乏批判性思维和创造性。~([2]) A survey conducted by the International Assessment Organization for Education (IAEP) on 21 countries around the world shows that Chinese children rank first in the world in computing power, but creativity ranks fifth to last in all countries surveyed. Among primary and secondary students surveyed, only 4.7% considered themselves curious and imaginative. ~ ([1]) The Swiss media once pointed out: Chinese students are diligent and disciplined, but they lack critical thinking and creativity. ~ ([2])
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