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在工程教育专业认证背景下，以常熟理工学院电子信息工程专业为例，介绍了如何对照工程教育认证标准，通过建立和践行合理的培养目标制订机制，完善本专业培养目标制定的过程。
工程教育认证理念下的培养目标制订——以常熟理工学院电子信息工程专业为例
【摘 要】
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在工程教育专业认证背景下，以常熟理工学院电子信息工程专业为例，介绍了如何对照工程教育认证标准，通过建立和践行合理的培养目标制订机制，完善本专业培养目标制定的过程。
【机 构】
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常熟理工学院物理与电子工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年5期
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