【摘 要】
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1背景通过溴乙烷的消去反应去认识有机化合物官能团之间的转换是《普通高中化学课程标准》(2017年)的基本要求,然而不同版本教材涉及内容编排不尽相同。人教版教材只给出了溴
【机 构】
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江西师范大学化学化工学院,江西省上饶市上饶中学
【基金项目】
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江西省教改课题(课题批准号:No.JXJG-17-2-37);江西省教改项目(课题批准号:No.JXJG-15-2-19)
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1背景通过溴乙烷的消去反应去认识有机化合物官能团之间的转换是《普通高中化学课程标准》(2017年)的基本要求,然而不同版本教材涉及内容编排不尽相同。人教版教材只给出了溴乙烷的消去反应机理,并未设计演示或探究性实验;苏教版则提供了该反应的演示实验,但实验过于简单,副产物过多,收集到的乙烯量太少,定性检测不明显,往往导致课堂演示达不到预期的效果。我们在收集文献的基础上,设计了一套新的实验反应装置(如图1所示),并通过正交试验法,对溴乙烷消去反应的适宜条件进行了探究。
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