【摘 要】
:
目的:观察重组人干扰素α1b雾化吸入治疗病毒性肺炎患儿的临床效果。方法:选取62例病毒性肺炎患儿为研究对象,采用随机数字表法分为观察组和对照组,每组31例。对照组给予利巴
论文部分内容阅读
目的:观察重组人干扰素α1b雾化吸入治疗病毒性肺炎患儿的临床效果。方法:选取62例病毒性肺炎患儿为研究对象,采用随机数字表法分为观察组和对照组,每组31例。对照组给予利巴韦林治疗,观察组在对照组基础上给予重组人干扰素α1b雾化吸入治疗,比较两组患儿治疗总有效率及临床症状缓解时间。结果:观察组患儿治疗总有效率为93.55%,高于对照组的74.19%,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿咳嗽消失时间、啰音消失时间、气促消失时间及退热时间均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:
其他文献
运用模糊数学中的综合评判方法对教练员的工作进行评价,对教练员评估体系进行研究和分析,从而建立评估等级和评估矩阵两级评估标准,使选拔教练员的工作走上科学化的轨道,旨在
心理咨询是20世纪初在美国兴起的一门科学,我国在30年代就有人进行过心理咨询的尝试,特别是80年代初以来,学校心理咨询工作发展非常显著。然而,从许多专家对学生心理健康状况
目的:观察主动免疫疗法联合黄体酮治疗习惯性流产的效果。方法:选取100例备孕的习惯性流产患者作为研究对象,根据随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组50例。对照组采用
为研究全断面填砂路基施工技术,提高填砂路基整体稳定性,总结填砂路基施工技术及质量控制措施。依托某高速公路,对填砂路基填筑进行施工质量控制,检测填砂路基在施工过程中的
目的:探讨正畸治疗中给予不同远中移动初始力治疗错[牙合]畸形的效果。方法:选取98例错[牙合]畸形患者为研究对象,采用随机数字表法分为观察组和对照组各49例,两组患者均接受
当今社会,合作精神、合作意识、合作方式,越来越多受人们的重视。“合作交流学习”课堂教学突出以“人”为本,强调合作探究,并在参与的全过程中发展思维,培养习惯,提高能力,我在现代
情感是《新课程标准》中所强调的情感、态度、价值观三个要素之一.情感是人们对外界事物与内在意识之间发生联系的切身体验.现代生理学和心理学研究成果表明,人们的学习活动,
目的:比较开腹术与腹腔镜下胃癌根治手术治疗进展期胃癌患者的临床效果。方法:选取102例进展期胃癌患者作为研究对象,按照随机数字表法将其分成对照组及研究组各51例,两组均
目的:比较西咪替丁与干扰素联合补锌治疗小儿轮状病毒感染性腹泻的疗效。方法:回顾性分析2017年11月至2018年12月196例轮状病毒感染性腹泻患儿的临床资料。按照治疗方式的不
声纹识别对当前人们的生活有着重要的影响,设计一种识别效果好的声纹识别系统是非常有必要的。决定整体系统的识别率关键的就在端点检测、特征提取以及模板匹配,为了达到更好的