森林培育过程中的间伐方案初探

来源 :种子科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:asa333
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘    要:森林系统的健康平稳发展关乎整个人类社会的可持续发展。想要实现可持续发展,应以森林生态系统在确保其生产力和可更新能力,以及生态系统物种和生物多样性不受损为前提条件,而不仅仅着眼于经济效益进行无目的大面积砍伐。应该结合具体的树木生长现状,通过间伐工作将优良的树木保留,剔除病残树木,并及时进行树木的培育工作,实现森林良性循环发展。当下森林建设中存在砍伐方法不科学、态度不端正、意识不强的现象,致使出现森林面积萎缩及间伐技术推广不彻底、不科学、不系统等问题。工作人员需要对此进行深入研究,树立正确的经济发展意识,运用科学的林业发展技术手段,推进森林建设平稳发展。
  关键词:森林培育;间伐;管理方案
  文章编号: 1005-2690(2021)09-0119-02       中国图书分类号: S753       文献标志码: A
  森林间伐方案以及技术的推广,必须要有科学的研究以及先进的理论作为后盾。相关部门要建立专业的团队,通过对国家林业现状进行深入的研究,依靠新兴技术手段,优化森林发展环境,提升森林面积,在发展经济的同时也实现了环境保护工作,最终提高发展经济、保护环境和生态系统的整体质量。本文对森林培育过程中的间伐方案进行探讨,具有一定意义。
  1   森林培育过程中间伐的重要性
  1.1   改善生态环境
  在森林培育的过程中,采用人工加以干预的形式对森林建设进行科学合理的规划,使森林在培育的过程中形成稳定的发展趋势,完善整个森林内部的树种构成。为了丰富树木种类及各种植物系统,工作人员可以在森林系统内部培植混交林。复层混交林不仅能保证植物多样性的发展趋势,而且有利于森林系统内部生物链的发展壮大,满足各种动植物发展过程中需要的营养成分。而且当林木系统丰富后,能给动植物群体及其他生物体提供适宜的生存空间,推动整个生物系统的不断壮大发展,改善生态环境,对人类社会的发展也有着重要的意义,使人类社会的生存环境更加稳定。
  1.2   调整林分结构
  在森林培育的过程中,利用间伐方案,能够在整体上把控森林的林分结构,使森林的生长更加符合整体的规划目标。设计人员在调整林分结构时,可以依据本地的需要以及实际的自然环境,将主要的树种作为森林培育的重点,将影响森林系统发展的树种剔除,及时为其他树木让出生存的空间及保证充足的养分。这时,主体的树种获得足够的生存空间后可以茁壮生长,不容易受到外界环境的影响,森林将处于稳定发展的状态,从而实现生态效益、经济效益的提升。
  1.3   提高森林生存条件
  树木想要从一棵小树苗生长为健康的大树,必须在种植时施以正确的手段。树木之间的密度是十分重要的因素之一,工作人员应该依据树木的种类科学合理地设计树木间距,使林分密度掌控在一定的范围内。这样树木在发展的过程中就不会因密度过大或过小产生的各种问题而影响其正常健康发展,在树木之间建立稳定保护作用的同时也促进了林木营养成分的充分吸收,促使整个森林内部形成稳定生长的局面。此外,通过实施间伐方案,在森林内部对处于弱势的林木进行定期砍伐,为森林中其他树木提供更宽松的生长环境,优化生存空间,增强有利的生存环境对林木的影响,保证森林系统的发展[1]。
  2   森林培育过程中间伐方案存在的问题
  2.1   对间伐工作存在认识误区
  当下在森林培育的实际过程中,广大工作人员并没有对标准的间伐方案形成正确统一的共识,并不能在实际的工作过程中高效地落实间伐工作的要领。这就使工作人员在实际培育管理的过程中容易出现问题,最终不能实现间伐工作的目的。
  一些工作人员并没有真正理解间伐的含义,简单地将森林间伐工作视为砍伐工作,在进行间伐的过程中并不能本着科学、合理的伐木态度,未对树木的生长情况进行实地考察与管理,这就造成最后间伐工作成为简单的伐木工作。这对森林资源来说非常危险,当间伐工作没有发挥出应有的作用,那么会影响到森林之后的生长环境,进一步破坏生态平衡,影響森林的健康发展。
  2.2   森林培育缺乏理论体系
  对于森林的发展,我国林业发展系统内部还未能形成完善的发展理论体系。任何行业的发展都离不开理论的支撑,强大的理论体系能够指引发展方向。在森林培育过程中,想要实现森林的健康发展,必须要重视相关理论的建设。当下在我国森林培育的过程中,专业性的理论依据还不能支撑森林间伐工作的正常进行。这就导致在实践过程中,不能形成系统的理论与方法,在推进间伐方案的过程中未取得明显的效果而终止使用,导致了森林系统发展的不完善,存在很多亟待解决的问题。
  2.3   投入经费有待提高
  在森林培育过程中,实施的间伐方案由于资金的短缺在具体落实的过程中遇到阻碍。在进行间伐时需要大量的专业林业工作人员投入森林内部,借助专业的测量仪器以及相应的机械设备对树木进行必要的测量工作,并建立专门的工作流程及制度体系,使工作人员在工作时能够严格按照制度流程进行。
  但在当下,由于资金的缺乏,首先无法保证专业工作人员的数量,在进行间伐工作时,不能保证获得真实有效的林木数据和生存状况;其次因缺少设备的投入,工作人员在进行实际工作时,对于生长状态不佳的树木不能有效监测,因此在进行间伐的过程中无法及时砍伐一些病木及危害大的树木,从而影响到树木的整体生存状况[2]。
  3   森林培育过程中的间伐措施
  3.1   增强森林培育过程中对间伐的认识
其他文献
中国传统节日中,重阳节蕴含了孝老文化,中秋节包含了秋收文化,对当代初中学生教育意义深远,同时具有 较高的开发价值,本文主要从理论渗透、开展实践活动以及开发校本课程三方
在当前各个教育阶段当中所运用的合作学习模式,简单来说明就是以学生之间的互相合作作为课堂上的核心, 通过学生之间的合作,探讨完成学习过程当中制定的学习目标,培养学生的
摘 要:目前农业经济在我国经济成分中占据了重要比重,是保障我国粮食安全的重要保障。随着“五位一体”战略的提出,农业经济逐渐朝着绿色化的方向发展。推广绿色农业种植技术是发展绿色农业的重要举措,也是实现农业可持续发展的重要途径。就推广绿色农业种植技术途径的相关问题进行了探索,以促进我国农业经济实现稳定发展。  关键词:绿色农业;种植技术;推广;途径  文章编号: 1005-2690(2021)09-
近些年来,我们能够明显感觉到国家在教育事业当中取得了突破性的成就和发展,随着教育改革这一浪潮的大 力推进,很多老师都突破了原有传统教学的局限,在现有的基础上做出相应
学生思维能力的培养,对其智力和能力的培养具有重大意义,学生在初中阶段是智力能力、思维能力发展的关键阶段。在初中阶段,我们语文教师在课程教学过程中,要特别注意培养学生
培养阅读习惯是提升语文能力的关键要素。导读课堂教学是要求教师课堂设计要富有创造性的方式、方法、对 于激发学生语文学习兴趣,提高学习效率具有重要意义。引人入胜的教学
在教育教学的发展过程中,对于学生品德的提高和法律意识的增强提出了更高的要求,老师需要通过课程的有效开展达到教育的最终目的,教学有效性的提高要求老师综合运用多种教学
对于阅读理解能力而言,它是我国初中语文课堂教学的基本课型。但是对于长时间生活在藏区的学生而言,因 为对于中文发音的不标准以及汉字的理解,使得他们对阅读的理解具有一定
目前,在历史教学中对于“历史细节”的运用越来越重视。教学过程中,教师合理运用相关的历史细节,可以 帮助学生更好的理解历史,而这些历史细节,往往也会使得教学富有趣味性,
初中阶段的地理教学离不开地图,会读图识图是教学的基础性要求,因此地图在初中地理教学中有着重要的作用。 如何良好的利用地图来让学生理解地理知识,并提升学生的读图能力,