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将生活情境引入整理复习,再通过整理复习所得的知识解决生活中的实际问题,为整理复习课打开了一个新的思路——以培养'应用意识'为主线的整理复习,让数学不再冰冷。
在情境中复习,让数学不再冰冷
【摘 要】
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将生活情境引入整理复习,再通过整理复习所得的知识解决生活中的实际问题,为整理复习课打开了一个新的思路——以培养'应用意识'为主线的整理复习,让数学不再冰冷。
【机 构】
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哈尔滨市大同小学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2018年7期
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