论文部分内容阅读
我的叔公家有一十大鱼塘,鱼塘边上种着许多果树,还养了一群小鸡,几只可爱的小构在看守门院,不让陌生人进入,那里可好玩了,所以我经常到鱼塘边上玩儿。
星期六下午,我像往常一样到鱼塘玩耍,一进门,就看见叔公和两位叔叔围在鱼塘边上窃窃私语,好像在讨论什么,旁边还放着三十白色的大水桶。我走近一看,大桶里全是小手指一歌大小的小鱼儿,密密麻麻的,看得我眼花缭乱。只见叔公拿着一十大勺子往水桶里瓢了一勺小鱼儿,低着头,默默地数着,数完一勺又数一勺。
我十分好奇:“叔公,你们在忙什么呢?”
叔公仍然低着头,回答道:“這是鱼苗,我刚买回来准备放养的,现在要数一数鱼苗的数量。”
我挠着头,百思不得其解,小声念叼着:“天呀,这么多小鱼儿,像一群群小蝌蚪,密密麻麻,怎么能数得请呀?”
这时,叔公已经停止了数数,抬起头,对我微微一笑,说:“这里有三大桶鱼苗,我刚才用勺子瓢了两勺,分别数了一下,一勺有48条,另一勺有53条,我们取一十近似数。”
听到这里,我抢着说:“平均每勺约50条。”
“对,就是每勺约50条,而每十水桶大约能瓢80勺。”旁边的一位叔叔说道。
另一位叔叔也说道:“小孩子,你来算一算有多少鱼苗吧!”
我心里默念着:这应该运用乘法知识呀,一勺约有50条鱼苗,一桶有80勺,那么一个大水桶里就应该有50×80=4000(条)鱼苗,三桶就该有4000×3=12000(条)呀。于是,我自信满满地回答:“一共约有l2000条小鱼儿。”
叔公摸了摸我的脑袋,说:“嗯,你算对了,大约就是l2000条,因为数量太多,我们不可能一条一条地数,只好运用数学方法计算出一十近似的辎重。”说完,叔公和两位叔叔就合力把那三大桶鱼苗倒进鱼塘里。这此小鱼儿一会儿就游开,潜入鱼塘里不见了踪影。
叔公笑了笑,对我说:“现在已经知道鱼塘放送了12000条鱼苗,两角钱一条,我应该付人家多少钱呢?”
我机灵地说:“叔公,我会计算呀,两角钱一条,一元钱就能买5条,12000÷5=2400(元),所以12000条就应付2400元呀。”叔公和两位叔叔都表扬我计算得快,我心里美滋滋的。
今天,我体会到数学在生活中是无处不在的,以后,我要努力学习,学好本领,做一个有用的人。
(本文作者广东省中山市三乡镇光后中心小学中年级四班学生,指导教师:翁洁)
“卡通数学”参考答案
从动物村到县城有33500米。
星期六下午,我像往常一样到鱼塘玩耍,一进门,就看见叔公和两位叔叔围在鱼塘边上窃窃私语,好像在讨论什么,旁边还放着三十白色的大水桶。我走近一看,大桶里全是小手指一歌大小的小鱼儿,密密麻麻的,看得我眼花缭乱。只见叔公拿着一十大勺子往水桶里瓢了一勺小鱼儿,低着头,默默地数着,数完一勺又数一勺。
我十分好奇:“叔公,你们在忙什么呢?”
叔公仍然低着头,回答道:“這是鱼苗,我刚买回来准备放养的,现在要数一数鱼苗的数量。”
我挠着头,百思不得其解,小声念叼着:“天呀,这么多小鱼儿,像一群群小蝌蚪,密密麻麻,怎么能数得请呀?”
这时,叔公已经停止了数数,抬起头,对我微微一笑,说:“这里有三大桶鱼苗,我刚才用勺子瓢了两勺,分别数了一下,一勺有48条,另一勺有53条,我们取一十近似数。”
听到这里,我抢着说:“平均每勺约50条。”
“对,就是每勺约50条,而每十水桶大约能瓢80勺。”旁边的一位叔叔说道。
另一位叔叔也说道:“小孩子,你来算一算有多少鱼苗吧!”
我心里默念着:这应该运用乘法知识呀,一勺约有50条鱼苗,一桶有80勺,那么一个大水桶里就应该有50×80=4000(条)鱼苗,三桶就该有4000×3=12000(条)呀。于是,我自信满满地回答:“一共约有l2000条小鱼儿。”
叔公摸了摸我的脑袋,说:“嗯,你算对了,大约就是l2000条,因为数量太多,我们不可能一条一条地数,只好运用数学方法计算出一十近似的辎重。”说完,叔公和两位叔叔就合力把那三大桶鱼苗倒进鱼塘里。这此小鱼儿一会儿就游开,潜入鱼塘里不见了踪影。
叔公笑了笑,对我说:“现在已经知道鱼塘放送了12000条鱼苗,两角钱一条,我应该付人家多少钱呢?”
我机灵地说:“叔公,我会计算呀,两角钱一条,一元钱就能买5条,12000÷5=2400(元),所以12000条就应付2400元呀。”叔公和两位叔叔都表扬我计算得快,我心里美滋滋的。
今天,我体会到数学在生活中是无处不在的,以后,我要努力学习,学好本领,做一个有用的人。
(本文作者广东省中山市三乡镇光后中心小学中年级四班学生,指导教师:翁洁)
“卡通数学”参考答案
从动物村到县城有33500米。