【摘 要】
：
合作学习是以学习小组为基本组织形式，系统利用教学动态因素之间的互动来促进学习，以团体成绩为评价标准，共同达成教学目的的活动。为了体现新课标的理念，小组合作学习被越来越多
论文部分内容阅读
合作学习是以学习小组为基本组织形式，系统利用教学动态因素之间的互动来促进学习，以团体成绩为评价标准，共同达成教学目的的活动。为了体现新课标的理念，小组合作学习被越来越多地引入课堂。但目前的现状是课堂上许多合作学习空有一个“花架子”，其有效性很低。合作中的分工与协作究竟给学生带来了什么，感觉不到学生到底在自主什么、教师的作用又在哪里。本文着重论述合作学习的有效方法。
其他文献
在信息科学技术不断发展的当下,为视觉传达设计教学和培养创新型人才带来了新的机遇.转型发展背景下的视觉传达设计教学,需要对信息图形资源进行合理应用,使其搭建起视觉传达
阅读教学在小学语文教学中占有重要地位。教师应深入研究并努力提高阅读教学水平。实践证明，激发阅读兴趣、丰富阅读内容、强化朗读、引导阅读想象等方法是提高小学语文阅读教
语文学科的性质决定语文教材选文应强化人文性，中学语文选文时要体现工具性和人文性的统一，即知识能力和思想品德教育应有机地体现在语文教材中。因此，新课改形势下，苏教版高中语
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
在幼儿教育阶段,体育游戏是不可分割的重要组成部分,是孩子获取快乐的源泉.在开展体育游戏过程中幼儿的身体素质和综合素质都能得到显著提升.对幼儿教育的具体特点进行分析,
目前我国高中英语口语教学还在对教师和学生对英语口语的重要性认识不够，不正确的态度促成了＂哑巴英语＂的现象比较严重以及高中英语口语教学缺乏系统的理论指导，课时安排不合理、
随着科技的进步,经济的变革,我国的教学模式也发生了很大的改变,传统的教学模式逐渐被新型的教学模式所冲击,产生了一种体验式教学模式,两者互相进步、互相影响.为了达到最佳
初中英语教学效率的提高，关系到我国国民整体英语水平的提高。初中是学生们学习英语的起步阶段，是为以后的英语学习打基础的重要阶段，因此，初中英语教学效率的提高意义非常重大。
本文分析了院校创业教育与专业教育衔接的新要求,并阐述目前创业教育与专业教育衔接存在的主要问题,最后从教学模式兼容、师资队伍共享和模拟专业教育教学等方面提出了推进创