摘要：正确理解新课程理念、树立正确中学物理教学观，教师角色转换和用活教材是关键。
　　关键词：探究；转换；教材
　　一、教学中要转换角色，改变已有的教学行为
　　1.面对新课程，教师首先要转变角色，确认自己新的教学身份，由传统知识的传授者成为学生学习的组织者、参与者、引导者和合作者。