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地理学是一门古老的研究课题，曾被称为科学之母。随着科学技术的进步、各国各地区经济开发和建设以及环境管理和保护的需要，地理学将成为一门既有坚实的基本理论又有与生产实践进一步紧密联系的应用性学科。但如此重要的学科却被高中生所忽视并出现普遍厌学的现象，作为教师有不着可推卸的责任，因此如何培养学生学习地理的主动性显得尤为重要。