让德育活在学科教学之中

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德育是个慢活儿,细活儿。急了没有用,效果不明显,不能立马变成成绩榜上的名次给我们增光添彩。而且,颁发了三好学生奖状,评了德育标兵,似乎也还不能说德育的事儿圆满了。在今天很多校园里,所谓德育,仅仅意味着班主任的班级管理,意味着学校的各种评比检查、各种规矩的强行约束,以及由此形成的"养成教育"。或者,德育就是升国旗仪式、大会校长讲话等活动的宣讲"灌输"。
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