【摘 要】
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在新课程理念越发流行以及国家越发重视语文教育的情况下,将生成性呈现于语文课堂也因此得到广大中学老师的关注.而要让初中语文课堂具备生成性资源,让学生与生成性做朋友,那
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在新课程理念越发流行以及国家越发重视语文教育的情况下,将生成性呈现于语文课堂也因此得到广大中学老师的关注.而要让初中语文课堂具备生成性资源,让学生与生成性做朋友,那么教师在此环节中就显得尤为重要.经研究,语文老师教学能力和学生参与度都在一定程度下影响着生成性在语文课堂上的运行.只有提高教师教学能力以及学生参与度才能让课堂具有生动性,让语文不再成为学生的包袱.
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