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例谈初中物理习题教学中的建模
例谈初中物理习题教学中的建模
来源 :中学物理·初中 | 被引量 : 0次 | 上传用户:baoyuan000
【摘 要】
:
建模思想是初中物理教学的重要思想,在习题教学中如果能够渗透建模思想,则可以给教师的教和学生的学带来很多好处,自然也就能够提高习题教学的效果与效率. 1习题建模概念理解 初中物理习题可谓是浩如烟海,习题是永远做不完的.传统教学中的“题海战术”之所以有时看起来有效果,其实质是让学生在不断的重复训练中获得对题目情境的认识,形成相对固定的解题思路,进而形成一定的解题能力.从效果上来看,此种方法是有效的
【作 者】
:
孙爱兵
【出 处】
:
中学物理·初中
【发表日期】
:
2014年2期
【关键词】
:
初中物理教学
物理习题教学
学生
重复训练
题海战术
建模思想
学习积极性
重复劳动
有效教学
厌学情绪
学习能力
相对固定
物理学习
日常教学
解题思路
解题
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建模思想是初中物理教学的重要思想,在习题教学中如果能够渗透建模思想,则可以给教师的教和学生的学带来很多好处,自然也就能够提高习题教学的效果与效率. 全文查看链接
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