中学历史教学有效提问之我见

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有效提问在提高中学历史课堂有效性具有重要的作用。高质量的提问能够激发学生的学习兴趣,引导学生积极主动的学习。
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【摘 要】  伴随着新课程的改革,新课标明确提出教师在课堂教学过程中,要以学生为主体,让学生充分的参与到课堂中,从而使学生发挥自身的主观能动性,培养自身的思维能力和创新能力,让学生养成良好的自主学习习惯。因此,小学语文教师在进行作文教学时,教师应合理的利用开放式教学,培养学生的写作能力,并在此过程中丰富学生的文化知识,提升学生的文化素养,使学生形成良好的个性思维。  【关键词】  小学 作文 开放
山东省渔洋中学始建于1964年,以清初一代诗宗王渔洋先生命名,是省级规范化高中、省首批示范性成人中专、省师资培训先进单位、市文明单位、市花园式单位、市教育工作先进单位、
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【摘 要】  小学语文是小学阶段的重要课程,而作文作为小学语文教学中的重要内容,是对学生语言表达能力和逻辑能力的重要考察。随着新课程改革的不断推进,小学语文作文教学逐渐受到各界的重视,教师也逐渐发现传统小学语文教学中的不足以及对学生写作能力的影响。许多教师共同努力不断研究,探寻有效的方法来提高学生作文的可读性,促进学生写作能力。本文结合自己的教学实际,提出在小学语文作文教学中提高学生作文可读性的策
【摘 要】  初中语文教学是整个语文教学体系中一个十分关键的部分,初中语文课程的教学一方面能够有效地提高学生的语言表达以及交流、沟通能力,另一方面对提高学生的思想道德修养与文化素养有很大的帮助,在一定程度上还能够增强学生的自主学习及自我发展的能力。因此,通过语文教学来培养学生的人文素养具有重要意义。  【关键词】  初中语文 人文素养 课堂教学  随着语文课程改革的不断深入,教学改革已从“知识核心
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