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当今社会的发展，农村许多父母外出打工，留守儿童大量出现。因父母长期外出，留守儿童缺少了家庭的温暖、父母的关爱，生活、学习、卫生、习惯等都不同程度受到了负面影响。学校无论哪一个班级也不同程度增加了一定的“问题学生”——学习基础差或道德有问题。正如此，做好留守儿童中问题学生的转化工作是当今农村义务教育均衡发展的重要课题，也是每一个班主任工作的“重头戏”。