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历史作为基础文化课,对培养学生的人文素质具有重要作用。初中历史学科要建立多元化考评机制,促进学生多元化全面发展。本文对量化考评方法在初中历史教学中的具体操作进行了探讨。
谈初中历史学科多元化考评机制
【摘 要】
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历史作为基础文化课,对培养学生的人文素质具有重要作用。初中历史学科要建立多元化考评机制,促进学生多元化全面发展。本文对量化考评方法在初中历史教学中的具体操作进行了
【机 构】
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江苏邗江中学（集团）北区校维扬中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2015年1期
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