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科学是小学教育体系的重要课程,是一门既新奇又充满探究的课程,其教学目标在于培养学生的探究思维,让学生养成对生活中的常识现象进行质疑的习惯,并尝试通过实践不断释疑,提升学生的思考能力.对此,本文笔者基于多年的小学科学教学经验,对培养学生质疑精神的方法进行了具体性的分析,仅供相关教育研究参考.
小学科学教学中培养学生质疑精神的方法
【摘 要】
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科学是小学教育体系的重要课程,是一门既新奇又充满探究的课程,其教学目标在于培养学生的探究思维,让学生养成对生活中的常识现象进行质疑的习惯,并尝试通过实践不断释疑,提
【机 构】
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北川羌族自治县永安镇小学
【出 处】
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数字化用户
【发表日期】
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2018年43期
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