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激励性评价是指激发学生的内在需要和动机的一种评价方法，鼓励学生自觉地、主动地提高自身素质的价值判断活动。教育评价的功能具有激励、导向、调整、反思、选拔、诊断等。在小学数学课堂教学过程中，灵活地运用激励性评价，可以较好地激发学生学习的积极性和主动性，更好地发挥学生的潜能，有效地促进学生健康地发展。