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在新课程不断深入改革发展的当下,高中语文教师在进行文言文的教学时,要注重对传统文化进行鉴赏,不断提高学生的文学素养.坚持做到教师应当善于引导学生进行诵读理解;运用创设情境的方法来吸引学生;和增强高中生探究思考的能力这几大关键方面,丰富学生的文言知识储备,为其未来的学习发展打下坚实的基础.
高中文言文教学中的传统文化鉴赏
【摘 要】
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在新课程不断深入改革发展的当下,高中语文教师在进行文言文的教学时,要注重对传统文化进行鉴赏,不断提高学生的文学素养.坚持做到教师应当善于引导学生进行诵读理解;运用创
【机 构】
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吉林省长春市榆树高级中学 130400;
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年12期
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