【摘 要】
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中学思想政治课是一门特殊的学科,其特殊性不仅在于它是一门理论性、抽象性都很强的学科,更重要的是通过对它的学习去改造和强化人的思想,去塑造人的灵魂.对于这样一门特殊的
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中学思想政治课是一门特殊的学科,其特殊性不仅在于它是一门理论性、抽象性都很强的学科,更重要的是通过对它的学习去改造和强化人的思想,去塑造人的灵魂.对于这样一门特殊的学科,如果只强调教师的主导作用,而忽视了学生的主体地位,那么思想政治课的教学只能是一种“瘸腿”教学,思想政治课的任务也就不会更好的得到完成.因此教师加强思想政治课的教学过程中,除加强自身的教法外,还要特别注意引导学生掌握适合自己的学法.
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