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新课程改革对小学数学教学提出了更高的要求,需要教师在实际教学中注重知识传授的同时,对学生逻辑思维能力的培养予以高度重视。数学教学是学生逻辑思维能力培养的重要平台,尤其是作为学生基础教育和启蒙教育的小学数学,学生逻辑思维能力的培养对学生今后的发展与深入学习具有积极意义。所以教师在教学环节需要加强培养学生的逻辑思维能力,使学生更好地理解、应用数学知识,为今后的发展打好基础。