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摘要:培养学生的创新能力,是高中化学教学的主要任务和目标之一。具有创新能力的学生才能实现课堂的有效衔接,才有助于学生解决学习和生活中遇到的各种问题,才能全面提高高中化学教学的质量和水平,才能促进学生良好化学能力的发展并获得一定的化学素养。本文结合高中阶段化学教学的特点,积极探讨培养学生的创新能力对高中化学学习带来的影响,并提出了一些促进学生创新能力的方法和建议,希望给大家带来一些参考和思路。
现今,信息技术逐渐深入人们的日常生活中,同样,在教学中也起到了积极的作用.在我国中职学校,也逐渐将微课融入专业实训教学.在植物保护技术专业实训教学中科学地应用微课,可
本文针对“拍照赚钱”的任务定价问题,以多元回归分析为理论基础,结合已知数据分析出任务定价的一般规律,并对任务未完成的原因进行了分析讨论.首先,确定影响任务定价的因素.
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