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受应试教育的负面影响, 我们的语文教学只注重教师繁琐的讲解, 忽视学生对文章的品味和感悟; 重视了篇章结构的条分缕析地分析, 忽视了语言的积累和情感的积淀.教师教得累,学生学得烦, 课堂教学上普遍存在教学效率低的现象, 严重影响了教学质量的提高.
随笔化作文教学的基石——浅论师生同读
【摘 要】
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受应试教育的负面影响, 我们的语文教学只注重教师繁琐的讲解, 忽视学生对文章的品味和感悟; 重视了篇章结构的条分缕析地分析, 忽视了语言的积累和情感的积淀.教师教得累,学
【机 构】
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邹平县明集中学,山东,邹平,256216
【出 处】
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快乐作文
【发表日期】
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2004年期
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